L’intelligence rythmo-musicale et son impact sur l’orientation scolaire et professionnelle
Selon Howard Gardner, l’intelligence rythmo-musicale, se caractérise par l’aptitude à percevoir et créer des rythmes, des tonalités et des mélodies, à reconnaître des modèles musicaux, à les interpréter et les créer.
Comment détecter l’intelligence rythmo-musicale ?
- Votre enfant aime chanter, fredonner
- Il danse ou bat le rythme
- Il mémorise les airs
- Il sait reproduire ou créer une mélodie
- Il reconnait les voix
- Il est sensible, s’amuse à imiter voix, sons, intonations
- Il repère les sons et les bruits inhabituels
- …
Comment développer davantage l’intelligence rythmo-musicale ?
Pour apprendre :
- Parler à haute voix et s’écouter parler
- S’enregistrer et se réécouter
- Rythmer ce qui est à apprendre ou le chantonner
- Apprendre les langues étrangères grâce aux chansons
Avec votre enfant :
- Écouter différents types de musique
- Apprendre un instrument de musique
- Danser
- Écouter des bruits et des sons, les imiter
- Utiliser la musique pour se calmer, s’énergiser, apprendre…
Avec votre ado :
- Aller écouter des spectacles musicaux
- Faire partie d’une chorale, d’un orchestre, d’un groupe de jazz
- Danser…
Dans quels métiers, cette intelligence s’épanouira-t-elle ?
Dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle, l’intelligence rythmo-musicale guide les jeunes vers des carrières où la musique et le rythme jouent un rôle central. Les professions dans les domaines de la musique, de la danse, et du théâtre sont particulièrement adaptées à ces personnes, qui peuvent utiliser leurs talents pour exprimer leur créativité et leur sens du rythme. Elles peuvent envisager des métiers tels que :
- Musicothérapeute
- Critique musical
- Compositeur
- Musicien
- Danseur
- Chorégraphe
- Professeur de musique
- Parolier
- Chef d’orchestre
- Ingénieur du son
- ….
En conclusion, l’intelligence rythmo-musicale influence fortement les modes d’apprentissage et les choix d’orientation scolaire et professionnelle. En intégrant des éléments musicaux dans les méthodes pédagogiques et en guidant les jeunes vers des professions qui valorisent leur sens du rythme et de la musique, il est possible de maximiser leur potentiel et leur satisfaction professionnelle.
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