Vous est-il déjà arrivé de vous questionner sur votre intelligence ?
De vous trouver décalé par rapport aux autres, ou aux attentes de l’école ?
Comme si l’intelligence était corrélée au niveau de notes obtenues dans le système scolaire ou universitaire.
Est-ce une question de définition de l’intelligence ? (Chacun de nous aura SA définition de l’intelligence !)
Est-ce la difficulté d’évaluer toutes les intelligences à l’école ?
Est-ce la difficulté pour un élève de répondre à une attente de l’enseignant sur un exercice donné, à un instant T ?
Le QI : échelle d’évaluation de l’intelligence serait-il dépassé ?
Plutôt que de parler de l’intelligence, je vous propose de partir à la découverte des intelligences, les « intelligences multiples ».
Le concept des intelligences multiples, développé par Howard Gardner dans les années 80, a transformé notre compréhension de l’intelligence humaine. Contrairement aux approches traditionnelles qui se concentrent principalement sur les compétences linguistiques et logiques-mathématiques, Gardner met en lumière le fait que nous avons tous un bouquet de 8 intelligences.
Nous les avons plus ou moins développées selon nos goûts, la famille et la culture dans laquelle nous avons grandi :
- logico-mathématique
- verbo linguistique
- naturaliste
- visuelle et spatiale
- musicale
- kinesthésique
- intrapersonnelle
- interpersonnelle.
Cette perspective a des implications profondes sur la compréhension de soi, l’estime de soi, et aussi, pour l’orientation scolaire et professionnelle. En effet, elle offre des outils précieux pour mieux adapter les parcours éducatifs et professionnels aux intelligences de chaque individu.
1- Individualisation de l’orientation scolaire
Les intelligences multiples permettent d’individualiser l’orientation scolaire en reconnaissant que chaque élève possède des aptitudes et des intelligences différentes. En identifiant les diverses formes d’intelligence, grâce à des tests et un entretien poussé, des professionnels de l’orientation peuvent aider les élèves à identifier leurs points forts, plutôt que de les juger uniquement sur des performances académiques conventionnelles.
Par exemple, un élève avec une intelligence spatiale élevée pourrait exceller dans des études d’architecture ou de design graphique. Tandis qu’un élève avec une intelligence kinesthésique pourrait être performant dans des études sportives ou manuelles.
Cette approche encourage les élèves à explorer des voies qui correspondent réellement à leurs talents naturels, favorisant ainsi une meilleure réussite scolaire et une plus grande satisfaction personnelle.
2- Préparation à la diversité des carrières
La reconnaissance des intelligences multiples enrichit le processus de choix de carrière en élargissant les horizons. Plutôt que de se limiter aux parcours académiques classiques, attendus dans leur système social ou familial, les élèves et les étudiants peuvent être guidés vers des carrières qui correspondent à leurs intelligences dominantes.
Par exemple, une personne avec une forte intelligence musicale pourrait envisager des carrières dans la composition, la production musicale ou l’enseignement de la musique. Tandis qu’une personne avec une intelligence interpersonnelle développée pourrait se diriger vers des professions liées au social, à la gestion des ressources humaines ou à l’éducation.
En diversifiant les options de carrière en fonction des intelligences multiples, les professionnels de l’orientation permettent aux élèves d’assumer des voies professionnelles qui sont non seulement alignées avec leurs intelligences. Mais aussi avec leurs passions et leur motivation.
3- Développement des compétences transversales
Le concept des intelligences multiples met également l’accent sur le développement des compétences transversales qui sont essentielles dans de nombreux domaines professionnels.
Par exemple, l’intelligence interpersonnelle, qui englobe la capacité à comprendre et à interagir efficacement avec les autres, est cruciale dans les rôles de leadership et de collaboration. De même, l’intelligence intrapersonnelle, qui concerne la conscience de soi et la régulation émotionnelle, est importante pour la gestion du stress et le développement personnel.
En intégrant ces informations dans l’orientation scolaire, les jeunes peuvent développer une gamme plus large de compétences qui sont valorisées dans divers contextes professionnels. Ainsi ils seront préparés à réussir dans un environnement de travail de plus en plus complexe et interconnecté.
4- Favoriser la motivation et l’engagement
En permettant aux élèves et aux étudiants de se concentrer sur leurs intelligences dominantes, l’approche des intelligences multiples peut également renforcer leur motivation et leur engagement.
Lorsqu’ils sont encouragés à explorer des domaines qui correspondent à leurs talents naturels, les jeunes sont plus susceptibles de se sentir passionnés et investis dans leur apprentissage et leur développement professionnel.
Cette motivation accrue peut conduire à une meilleure performance académique et à une plus grande persévérance dans la poursuite de leurs objectifs professionnels, car ils s’engagent dans des activités qui résonnent avec leur identité et leurs aspirations profondes.
Attention : deux écueils à éviter :
- Le danger de la « catégorisation » : il est important de ne pas enfermer un élève dans un type d’intelligence dominante, ce qui pourrait l’amener à ne plus chercher à développer les autres.
- Le risque de superposition des intelligences multiples avec les disciplines scolaires et l’orientation envisagée : il est important également de tenir compte des centres d’intérêts professionnels, qui peuvent utiliser une intelligence particulière développée par un jeune, ou non.
En conclusion, appréhender une personne dans la globalité de ses intelligences, permet de la valoriser, et de lui offrir une perspective enrichissante et pratique pour son orientation scolaire et professionnelle. Elle pourra sereinement choisir un parcours aligné avec ses talents et déployer motivation et combativité !
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Retrouvez cet article en version audio en partenariat avec Azimut.
